Aménagement de classes et expérimentation pédagogique

Dans ce récit d’une expérimentation en cours, vous découvrirez comment une chercheure au collège Dawson, qui s’inspire d’une approche développée au MIT, accompagne des enseignants de département de physique dans l’expérimentation d’un nouvel environnement de classe pour analyser l’effet sur l’apprentissage des étudiants.

Et si l’aménagement des classes favorisait un meilleur apprentissage ?

Source: Profweb / Référence fournie par Sylvie Dallaire, coordonnatrice du Centre de documentation.

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